Gemeinnützigkeit

Mit 16 Jahren, gegen Ende der Heilpädagogischen Schule und kurz vor dem Übertritt in eine Anlehre oder Beschäftigung, kommt Ruth zur Spielzeit.

Ruth ist angesichts der anstehenden Veränderungen vom einen auf den anderen Tag in einen sogenannten Stupor gefallen. Sie spricht nicht mehr, reagiert nicht auf Ansprache und bewegt sich kaum. Dieser Zustand wird als schwere Regression bezeichnet. Sie wird bei Menschen mit Trisomie 21 weltweit beobachtet und kann ohne ersichtlichen Grund – wenn auch sehr selten – auftreten. In diesem Zustand kann Ruth unmöglich einer Beschäftigung nachgehen.

Aufgrund der Kontaktschwierigkeit beginnen wir mit der Jugendlichen mit der «Spielzeit-Methode» zu arbeiten. Dieser spezielle Behandlungsansatz wurde von Robin Mindell – Gründer der Spielzeit – im Laufe der vergangenen 20 Jahre entwickelt. Eine positive Antwort auf den Antrag auf Kostenübernahme an die IV lässt 15 Monate auf sich warten.

Nur dank einer Spende kann Ruth zeitnah mit der «Spielzeit-Methode» therapiert werden.

Wir vermuten neben dem Stupor eine schwere Depression, empfehlen jedoch zuerst eine endokrinologische Abklärung. Diese führt eine undiagnostizierte Autoimmunkrankheit zu Tage. Die Schilddrüsenunterfunktion, die damit einhergeht, kann nun sofort behandelt werden.

Schrittweise löst sich Ruths Regression durch die Behandlung auf.

Zu Beginn sehen wir Ruth zwei Mal pro Woche. Wir planen sogenannte Erfahrungs- und Handlungsräume in der Therapie. Durch diese kontextbedingten Handlungsabläufe kann Ruth Erfahrungen in einer Gemeinschaft machen, die sie aus ihrem Rückzug herausführen und dazu motivieren sollen, wieder am sozialen Geschehen teilzunehmen. Die Haupttherapeutin initiiert mit der Co-Therapeutin Handlungsabläufe, wodurch die Patientin auf motorische und/oder auditive Impulse zu reagieren beginnt. Die Co-Therapeutin spiegelt dabei das Verhalten der Patientin.

• Die «Spielzeit-Methode» wurde angelehnt an das Konzept des situierten Lernens entwickelt. In den Erfahrungen des Aushandelns von Bedeutungen in einer Gemeinschaft werden grundlegende Veränderungen oder Umgestaltungen bewirkt. So kann stagnierende Entwicklung mittels einem individuell und kollaborativ gestalteten Konstruktionsprozess gefördert werden (siehe dazu Schmohl 2021). 

Wir wählen beispielsweise ein Musikstück, von dem wir wissen, dass es Ruth sehr wichtig ist. Es wird abgespielt und vorzeitig beendet, in der Hoffnung eine instinktive Gegenreaktion bei Ruth auszulösen. Die Co-Therapeutin ist dann sichtlich traurig, sie möchte das Musikstück zu Ende hören. Die Haupttherapeutin zeigt ihr, wie das möglich ist und verbalisiert dabei, was sie tut: «So kannst du das Gerät betätigen, um deine Musik weiterzuhören.» Nach einer Weile hebt Ruth – die vormals gänzlich teilnahmslos dasass – selbständig ihren Arm in Richtung Musikbox und lässt das Musikstück wieder abspielen. Ein Anfang ist gemacht: Ruth kommt in Bewegung. So geht es Schritt für Schritt weiter.

• Auf der Basis von angeborenen Verhaltensweisen wie Identifizierung und Spiegelung werden Impulse zur Befreiung aus Starre- oder Stagnationszuständen  gefördert, um diese für Ruths Alltag zunutze zu machen.

Nach einem Jahr Psychotherapie und intensivsten Bemühungen beginnt Ruth schliesslich, eigene Handlungen und soziale Interaktionen zu initiieren: Sie wählt selbständig und ohne Aufforderung wieder Spielsachen aus, beginnt sich zu verstecken und freut sich, wenn die Therapeutinnen sie beim Versteckspiel finden. Ein weiterer Meilenstein ist für Ruth die Entdeckung des freien Malens. Mit viel Liebe zum Detail gestaltet sie Bilder, die ihre Gefühlslage widerspiegeln.

Nach zwei Jahren Therapie hat Ruth ihre innere Stimme gefunden und beginnt wieder zu sprechen. Jetzt ist sie z.B. auch in der Lage, Sorgen auszudrücken. Und wir können endlich den Wechsel in eine Werkstatt mit Tagesstruktur empfehlen. Hier macht Ruth bei diversen Aktivitäten und Aufgaben mit, wie zum Beispiel dem Nähen. Und es macht ihr Spass! Ruth nimmt wieder mit Freude am Leben teil.

Helfen Sie Kindern und Jugendlichen mit einer Spende, damit sie wieder «Ja» zum Leben sagen können.

Das Spielzeit-Team würde sich sehr freuen, auf Ihre Unterstützung zählen zu dürfen.